真火模擬消防訓練

2002年7月30日是佛羅里達州奧西奧拉消防局的特殊日子。在大家的支持下，利用既有建筑進行真實消防訓練的訓練開始實施。

這種訓練允許消防隊員通過點燃現有房屋進入內部進行滅火。訓練開始后，點火，隊員們開始朝著不同的訓練目標努力。然而訓練以悲劇收場，兩名消防員在訓練中犧牲。

從2000年到2007年，美國至少有7名消防員因真正的消防訓練而死亡，當然，更多的人受了重傷。在比利時，消防隊(消防訓練學校)自然引入了真正的消防訓練。在比利時，偶爾會有問題。幸運的是，到目前為止，還沒有出現重傷。

隨著時間的推移，風險的增加，今天想寫一篇這樣的文章:真實消防訓練的好處和風險。

歷史

火災是不斷演變發展的，這是消防隊大多數人都知道的事實。20世紀90年代，一些消防隊使用裝有木材的鋼籃來模擬火災并訓練它們。大多數時候，他們使用位于消防站現場的舊訓練大樓。

在比利時安特衛普，名為PIBA的消防學校是當時第一所為消防員提供真實火災現場培訓的學校。通過這種培訓方式，學院在消防培訓方面起到了主導作用，現在學院更名為VESTA。很多消防員去那里訓練，訓練了一整天。隊員們開闊了視野。

在一定程度上，由于VESTA學院的努力，2000年下半年，比利時聯邦政府在這類培訓課程上投入了大量資金，促使其他學校進行了相應的創新。

Jurbise(Eno)消防學校開始了自己的真火訓練計劃，其次是布魯塞爾、PIVO(Vlaams-Brabant)、列日、PLOT(林堡)、PBO(Oost-Vlaanderen)、WOBRA(West-Vlaanderen)。這一創新為比利時消防員基礎培訓課程的改革奠定了堅實的基礎。

2009年，幾乎所有人都達成共識，沒有接受過真正消防培訓課程的消防員不能參加滅火。截至2010年，三次CFBT培訓已成為初級消防員的必修課程之一。CFBT中文意思是“室內煙火特色訓練”。

通過培訓，新消防員將對室內火災和滅火有更好的了解。

真正消防訓練的好處。

01.

通過訓練柜(類似集裝箱)進行訓練。

我們消防學校一般用訓練柜(類似容器)進行消防訓練。常用的訓練柜(類似容器)有:演示單元、攻擊單元、窗口單元、閃回單元。

除此之外，“高溫”訓練也會在專門的訓練大樓里進行，但是這里的溫度要比訓練柜(比如容器)里的溫度低很多。專業訓練建筑通常不具備模擬真實火災條件產生高溫的能力。

學生可以在這些訓練柜中學習火發展的過程。大多數情況下，點火是在培訓柜內進行，學員在柜內觀察。然后，講師講述火的發展過程。

這使得參與者能夠體驗火的特性。對于許多參與者來說，這些經歷比他們在課堂上學習的一些古老而模糊的理論更豐富、更生動。有些參與者會有努力學習的動力，畢竟他們想知道發生了什么。

通過仔細觀察容器內的火災發展，他們會有所感受，建立現實與理論的關系，建立一個參考框架，并將這些知識框架運用到實際的滅火中。

圖1攻擊小組的學生(照片:約翰·麥克多諾)

在訓練柜里燒木頭訓練還有一個好處，就是產生的煙霧和真火差不多。學生可以自己看看自己的噴水技術是否有效，導師可以充分演示水槍的使用，參與者也會考慮這種噴水的好處。年輕的足球運動員經常用足球來練習控球技巧。同樣，消防員也要充分練習注水技能，以獲得對水槍的控制。

抽煙的好處是給學生提供了一個安全、真實的訓練環境。

使用訓練柜作為訓練環境最大的好處是可以制造和研究通風控制的火災。為了達到這個目的，可以通過專門設置訓練柜來建造倒敘單元和窗戶單元。

在逆火裝置中，參與者可以點燃氣體(FGI)。此外，通過體驗煙霧爆炸，學生將真正理解為什么他們需要在開門前冷卻煙霧。更多詳情請參考《橙救援:擴展學習第十四課:煙霧爆炸》前的帖子。

這種培訓對于消防員思考人身安全是非常有價值和重要的。因為，在真正的消防中，即使情況變得非常糟糕，也沒有教官能幫你糾正錯誤。

內攻中的消防安全是建立在內攻人員的技能訓練和正確的消防觀念基礎上的。

1.1.

設置多個培訓柜進行培訓。

經過幾年單個訓練柜的訓練，維斯塔學校邁出了多訓練柜訓練的第一步。列日和其他消防學校也緊隨其后。

這個設置也允許戰術層面的訓練，模擬真實火場的程度再次提高。顯然，在消防教學領域，我們仍然需要在使用這一培訓設施方面取得發展和進步。

現有的消防學?？梢蕴峁┓浅＝咏鎸嵒馂默F場的訓練環境。在指揮員的指導下，各小組可以進行訓練和戰術，消防員可以磨練基本功。

與其他類型的培訓不同，這種培訓是在火災現場與參與者有互動的動態環境中完成的。

圖2。PIVO測試單元培訓。(照片:KarelLambert)

指揮員也可以得到更多的鍛煉，即可以在時間壓力下練習火力偵察、指揮決策等技能，真正的火力訓練規模還在擴大。本文特別推薦意大利SAFCO（薩?？耍┓阑鸱透魺岱?；德國TESIMAX（德獅）化學防護服；德國ASKO（阿獅科）消防手套、救援手套；意大利COFRA（科弗拉）消防靴、救援靴；西班牙ADALIT（阿德烈）消防電筒，頭燈和胸燈值得信賴！

1.2.

現有建筑的真實消防訓練。

在美國，在準備拆遷之前，通常會將房屋提供給消防隊進行訓練。在房子里，創建一個訓練場景，配置一些可燃負荷，點燃可燃材料，開始訓練。不言而喻，在這種情況下，更接近實戰?？梢允褂梅浅＝咏F實的可燃物。

在這一點上，培訓和實際的內部消防實際上沒有區別。

個人覺得這種訓練一定要非常小心?！赌g師的弟子》中的劇情不容忽視，也不是每個人都能組織這種訓練。

幾年前，我應邀參加了一次瓦隆某既有建筑的真實消防演習，錯了。幸運的是，培訓是由幾個稱職的老師組織的，他們很快意識到自己在現場誤判了情況，下令疏散大樓，停止了演習，從外面開始滅火。

最后，那天是教學組學的最多的一天。

圖3在Oostkamp獲得的建筑物燃燒。(圖片:SiemcoBaaij)

奧西奧拉消防隊在介紹中犯了哪些錯誤？

01.

燃燒總結。

Osceola的培訓已經提前做了周密的計劃，做了很多安全防范。四名安全官員被安排在大樓里觀察訓練的安全性。培訓前，受訓人員已經提前進入大樓內部，熟悉布局。他們進行了安全討論，討論了培訓目標和安全注意事項。在訓練期間，快速干預小組(RIT)鋪設了裝滿水柱的消防軟管，并在外面等候。

為了提供火和煙，他們在臥室壁櫥周圍使用五種顏料和一捆干草來制造可燃物。剛開始培訓的時候，火發展的太慢，老師們發現真正的火培訓不足以創造挑戰。兩個老師把另一個房間的聚氨酯泡沫床墊扔進火里?；饎輸U大，訓練正式開始。

首先，一個搜救隊(SAR)進入現場，兩名負責搜救的消防員將搜尋被困人員。然后進入第一批三人滅火隊；此外，還準備了由三名消防員組成的第二個消防隊。共有八名消防隊員參加了培訓，并由教師和安保人員監督。

搜救隊進入后約3-5分鐘，著火房間的窗戶從外面被打破。這是由負責“外部通風”的消防員完成的，這是當時美國的標準戰術?；馂膹姸燃哟蠛?，房間被轟燃。

之后搜救隊消失了，快速干預隊第一時間搜索到了他們。找到兩名失蹤的消防員后，他們立即開始滅火。不幸的是，他們已經死了。

02.

這個訓練，要。